Každé dítě má právo na rozvoj – svým tempem, svým způsobem a s ohledem na své schopnosti. Pokud pečujete o dítě se znevýhodněním, běžná školka nemusí být vhodná. Speciální mateřské školy nabízejí přizpůsobený program, menší kolektiv a odborný personál. 

Co je speciální mateřská škola?

Speciální MŠ jsou určeny pro děti s: 

• mentálním, tělesným, smyslovým nebo kombinovaným znevýhodněním, 
• poruchami autistického spektra (PAS), 
• závažnými vývojovými obtížemi nebo chronickým onemocněním. 

Školky pracují podle školního vzdělávacího programu, který zohledňuje individuální vzdělávací potřeby dítěte. Důraz je kladen na rozvoj komunikace, soběstačnosti, motoriky a sociálních dovedností.  

Jaký je program?

Program je strukturovaný, předvídatelný a bezpečný – děti se lépe orientují v denním režimu. Běžnou náplň tvoří: 

• rozvoj řeči, pohybu, myšlení a sebeobsluhy, 
• volná i řízená hra, 
• smyslové aktivity, pobyt venku, relaxace, 
• posilování samostatnosti a začlenění do kolektivu. 

Každé dítě má individuální vzdělávací plán (IVP), který vzniká ve spolupráci se školským poradenským zařízením (např. SPC) a rodiči. 

Jaké terapie mohou být součástí?

V některých školkách jsou běžnou součástí i terapie a podpůrné aktivity: 

• logopedie, 
• fyzioterapie, ergoterapie, 
• muzikoterapie, arteterapie, 
• canisterapie, snoezelen (multismyslové místnosti), 
• alternativní komunikace (např. VOKS, obrázkový systém, tablety). 

Zda jsou terapie součástí běžného programu, nebo probíhají externě, se liší školku od školky – je důležité se na to konkrétně zeptat. 

Jak je to s úhradou?

Rozlišujeme veřejné (státní, krajské, obecní), soukromé a církevní speciální školky: 

• Veřejné speciální MŠ jsou financované z veřejných rozpočtů. Rodiče hradí běžné poplatky jako ve školkách (např. stravné a případně školné, pokud dítě neplní povinné předškolní vzdělávání). 
• Soukromé a církevní školky mohou vybírat školné, které se pohybuje v tisících korun měsíčně. Často však nabízejí nadstandardní individuální péči, menší kolektiv a více terapií. 

Kde speciální školku hledat? 

• Rejstřík škol MŠMT: https://isv.gov.cz/rssz/prehled 
• Speciálně pedagogické centrum (SPC) – pomůže s výběrem vhodného zařízení a vydává doporučení. 
• Odbor školství místní obce nebo kraje – poskytne přehled dostupných školek. 
• Databáze služeb a škol pro pečující rodiny: https://oporadiakonie.cz/sluzby

Přípravný stupeň základní školy speciální

Dětí, které již v raném věku (4 a více let) mají diagnostikováno těžké zdravotní postižení (kombinace mentálního a jiného zdravotního znevýhodnění) mohou navštěvovat přípravný stupeň základní školy speciální.

Kdy je vhodný?

• Pokud má středně těžké a těžké mentální postižení, kombinaci více znevýhodnění, nebo poruchu autistického spektra s nízkou mírou samostatnosti.
• Zařazení je doporučeno speciálně pedagogickým centrem.

Jak dlouho tam dítě může být?

• Až 3 roky, od školního roku, ve kterém dosáhne 5 let až do zahájení povinné školní docházky.
• Po skončení přípravného stupně dítě nastupuje obvykle do základní školy speciální.

Co se tam děti učí?

• rozvíjí se zde především základní dovednosti a návyky potřebné pro školu i běžný život: 
• porozumění pokynům, soustředění, navazování kontaktu, 
• samostatnost v hygieně, jídle, oblékání, 
• rozvoj řeči, jemné a hrubé motoriky, 
• základy grafomotoriky, poznávání barev, tvarů a předmětů, 
• posilování jistoty, sebevědomí a orientace v prostředí. 

Výuka probíhá hravou formou, v malém kolektivu a pod vedením speciálního pedagoga a asistentů. 

Na co se při výběru školky nebo přípravného stupně zaměřit?

• Velikost tříd a počet dospělých – menší kolektiv znamená více pozornosti a podpory. 
• Zkušenosti a odbornost personálu – ideálně speciální pedagog a asistent s praxí. 
• Přístup ke komunikaci – jak pracují s neverbálními dětmi, zda podporují alternativní formy komunikace. 
• Možnosti terapie a spolupráce s rodinou – ochota spolupracovat, sdílet informace, individuální přístup. 
• Prostředí – bezpečnost, podnětnost, dostupnost. 

Speciální mateřská škola může být pro vaše dítě bezpečným, podnětným a podporujícím místem. Dobře nastavený program, odborný tým a vstřícné prostředí dokážou podpořit rozvoj dítěte a zároveň ulevit celé rodině. Ať už zvolíte veřejnou či soukromou variantu, hlavní je, aby se dítě cítilo přijímané, motivované a bezpečné. A vy jste měli důvěru, že v tom nejste sami.